четверг, 28 января 2016 г.

Место для отзывов

Уважаемые учителя, коллеги! Спасибо вам за теплые слова, высказанные сегодня во время защиты ваших проектов. Нам приятно получить высокую оценку со стороны профессионалов своего дела, коими вы, несомненно, являетесь. В то же время мы понимаем, что не всё в нашей программе было идеально, и хотели бы выслушать конструктивную критику с вашей стороны. Возможно, есть какие-то аспекты, не получившие достаточного освещения, которым мы можем уделить больше внимания в дальнейшем. Надеемся, что ваши пожелания и советы помогут нам сделать нашу программу повышения квалификации еще лучше. Вы можете писать свои пожелания и замечания прямо здесь, в комментариях, либо писать на электронную почту нашей зав.кафедрой Мингазовой Наиле Хамитовне (nailyahamat@mail.ru) или автору блога Шелестовой Ольге Вадимовне (moonlight771975@gmail.com). 

Задание по межкультурной коммуникации (вторая часть)

4. Religion:

a. Wikipedia: Religion in the US:

            b. Moderate Attitudes Among Muslim Americans:

            c. Feelings among Christian Americans:

5. Sexuality and Sexual Orientation:
a. Sexuality among Adolescents in the US: 

b. Marriage and Definitions of Marriage: 

            c.  Demographics of Sexual Orientation:

6.    Please provide brief answers to the following questions relating to the question ‘What are some issues of debate about Who is American? And What it means to be American?’

 Please type/write your answers to the questions on this sheet, print it out and send Nailya Khamitovna (nailyahamat@mail.ru). 

a.  What are the five major areas of debate when it comes to the notion of Who is American and What it means to be American?  List and explain briefly.    

b. In what ways do these five major areas emphasize what qualities Americans share?  How do they highlight the ways Americans differ from one another? 

c.  Which area of the debate seems most central to the question of Who is American? In your viewpoint?  Explain your answer.

d.  Many of these topics are common areas of debate for large multicultural nations, such as the US, Russia and China.  Many of these topics are also elements of debate in Russia.  Choose one topic and explain how it is a topic of debate in Russia.  What are some of the opinions related to this issue as articulated by Russian – and other nationalities in Russia?  








Задание по межкультурной коммуникации (первая часть)

Задание по межкультурной коммуникации 

Мингазова Н.Г. 

American Studies: Organizations    
                     
We will continue our conversation into the topic: American Studies.  Look at some current debates related to the question of Who is American.  There are many things that people claiming a status as American share and there are many things that people claiming a status as American do not share.  What are some major areas of difference that cause conflict in the present day United States?

1. Language:
     a.  US Census Bureau questionnaire section relating to Language Spoken in the Home:
          http://www.census.gov/topics/population/language-use/about.html

     b.  US Census Bureau 2011 report on Language Use in the United States:

          https://www.census.gov/prod/2013pubs/acs-22.pdf

c. The English-only movement:


2. Immigration and Immigration Status:
a. US Census Bureau report on the foreign-born: 

b. Facts about undocumented immigration:

c. Some American fears related to accepting Syrian refugees:


3. Race:
a. Race and Ethnicity in the US:  

b. Racial Bias in the US:

c. Ending Racism in the US: 





среда, 27 января 2016 г.

Movies in English
by Английский по скайпу в школе Skyeng.ru

Как насчет поучаствовать в запуске самого крутого онлайн-кинотеатра для изучения английского? Переходите на бета-версию сайта (http://bit.ly/kino-v-originale), оцените, как все сделано, и выскажите свое мнение в опросе (https://skyeng-school.typeform.com/to/YD07s1). Вам — бесплатные фильмы, нашим партнерам — полезный фидбэк. По-моему, отличное предложение! 

воскресенье, 24 января 2016 г.

Transform Teaching & Learning with ThingLink EDU

by Susan Oxnevad

An archived webinar designed to help educators learn to use ThingLink EDU to transform teaching and learning - for those who are really interested in this tool and wants to go deeper.

Watch video

четверг, 21 января 2016 г.

Grammar Monster

From the name itself, you cannot expect anything less than exquisite grammar lessons. With this website, the grammar lessons are broken down into easy-to-use chunks so that an individual can be able to digest the content. Are you someone with a smattering of English writing and grammar knowledge and are looking forward to improving on the same? If so, then this is the ideal website that will answer all your needs.
Even if you are well advanced in your skills, you can still use this website as a platform where you can check your skills to see if indeed you are on the right track. The resource also offers users an opportunity where they get to remind themselves of some concepts that may have slipped them. The best part about this online resource is that it is available for free and can be used by both adults and children.

вторник, 19 января 2016 г.

Как бы нам встретиться… как поболтать обо всем? 8 ценных ресурсов для тех, кто хочет научиться говорить на иностранных языках

Ульяна Данилова                                                                            04.01.16
В интернете появилось огромное количество сайтов, платформ, сетей, которые помогают легко найти собеседника, который свободно владеет интересующим вас иностранным языком, и при этом соответствует вашим представлениям о мире и имеет схожий круг увлечений.
(Продолжение по ссылке) http://teachlearnlanguages.com/publications/361/159134/